Actividad: Equilibrio Químico

Objetivo:
1. El estudiante revisará la presentación de equilibrio químico anexa para que entiende que es el equilibrio químico y los factores que en él intervienen; así como el significado de la constante de equilibrio.
2. En base a lo anterior, el estudiante propondrá un caso en el que haciendo uso del equilibrio químico, se logre el control de un proceso industrial.
Intrucciones:
1. Entrar a la página http://edudist.uv.mx/eminus2/
2. Ingresar sus datos de matrícula, después de una Z así: COATZA/ZMATRICULA
3. Introducir su clave de acceso en mayúscula, mismo que corresponde a su RFC. Dar enter en quimica básica 28233.
1. Revisar la presentación, hasta la diapositiva 27 (equilibrio homogéneo y heterogéneo)
2. Tomará nota de los conceptos de equilibrio dinámico, constante de equilibrio y describir con sus propias palabras, que va sucediendo con los reactivos, hasta que alcanzan el equilibrio químico.
3. Hará una breve explicación, de que va sucediendo con losproductos formados durante una reacción, hasta que se alcanza el equilibrio.
4. Investigará un proceso, natural o industrial, donde identifique como interviene elequilibrio químico, hasta que se estabiliza o controla dicho proceso.
5. Enviará su reporte al facilitador, a más tardar el viernes 28 de noviembre.

QOrgánica: Orientadores de la sustitución electrofilica aromática

Objetivos:
1. A través de una serie de ejercicios propuestos en el tutorial, el estudiante practicará la obtención de algunos derivados disustituídos del benceno y logrará identificar en cada caso si es un orientador o-p o meta.
2. El estudiante se autoevaluará acerca del tema, al comparar sus respuetas, con lo que propone el autor del tutorial (Mc Murry).
Instrucciones:
1. Ingresar a la página:http://www.askthenerd.com/ocol/CH15/CH15.HTM
En Problem set: Hacer clic en Electrophilic aromatic substitution. En su libreta, a partir del sustituyente inicial; para cada una de las reacciones ubicadas en la izquierda, predecir si formarán los compuestos orto-para; o meta. Anotar las reacciones; comparar en cada caso sus resultados y verificar si es correcta su predicción.
2. Ahora hacer clkic en next y resolver las 4 reacciones ubicadas a la izqierda, predecir el tipo de sustitución que se realizará y si será orto, para o meta.
3.Escribir en su libreta las reacciones; comparar en cada una sus resultados y verificar si es correcta su predicción.
4. Elabore su bitácora Col de primer nivel y enviarla junto con sus resultados, al correo del facilitador a más tardar, el lunes 25 de noviembre.

Química Básica:Introducción a la termodinámica

Objetivo:
El alumno repasará los conceptos básicos de termodinámica e identificará algunas de sus aplicaciones.
1. Ingrese a la página:http://www.geociencias.unam.mx/~torozco/index_archivos/Temario_archivos/3.Termodinamica_web.ppt
2. Revise el tema hasta la sección de primera ley de la termodinámica (diapositiva 16)
3. Prestar atención a los casos mostrados y proponer un ejemplo de cada concepto, tratando que sean casos pràcticos y relativos a la ingeniería.
4.Enviar su reporte al correo del failitador a más tardar, el viernes 14 de noviembre.

Q.Orgánica: Características y estructura de compuestos aromáticos

Procedimiento:
1. Ingrese a la página:
http://www.uam.es/departamentos/ciencias/qorg/docencia_red/qo/l12/pral.html
2. Revisar los temas:
a. El enigma del benceno.
b. Hidrogenación.
c. Aromaticidad, orbitales resonantes, formas resonantes.
d. Nomenclatura de compuestos aromáticos. En base a estos, responder lo siguiente:

a. ¿ Porqué a pesar de que el benceno es un compuesto altamente insaturado es muy estable y no presenta las reacciones de adición comunes de los alquenos y alquinos?
b. ¿Cómo se explica que la molécula del benceno sea simétrica?
c. Además del sistema conjugado de la molécula de benceno, identificar otros 2 hidrocarburos cíclicos que contengan enlaces π y que sean planos. Escribir sus fórmulas y nombrarlos
d. Además del sistema conjugado de la molécula de benceno, identificar otros 2 hidrocarburos heterocíclicos (Contienen además de C, otros elementos como N, O S ) que tengan enlaces π y que sean planos. Escribir sus fórmulas y nombrarlos
e. Identificar los híbridos de resonancia (Fórmulas representadas entre una flecha con doble sentido) y las características de los enlaces C-C del benceno.
f. En base a sus experiencias de nomenclatura de alcanos y alquenos, observe las moléculas de los compuestos aromáticos anotados y escriba sus propias reglas, para nombrar los compuestos aromáticos...compararlas con las de la IUPAC y ajustarlas para usar la nomenclatura IUPAC.
g. Identificar en las fórmulas de los compuestos aromáticos propuestos, para encontrar las diferencias estructurales de los derivados di sustituidos orto (Cercano), meta (lejano) y para (paralelo).
h. Escribir las fórmulas de los compuestos siguientes: orto-dibromobenceno; meta-clorohidroxibenceno; para-cloroetilbenceno; orto-dimetilbenceno.
i. Elaborar su bitácora COL de primer nivel y enviar su reporte al correo del facilitador, a más tardar el martes 17 de noviembre.