Química Básica: Teoría Cinético Molecular

Teoría Cinético Molecular y Estados de agregación de la materia:

Objetivos:
1. A partir de la teoría cinético molecular, el estudiante entenderá el efecto de las fuerzas intermoleculares sobre el estado físico que presentan los diversos materiales
2. Al estudiar y seguir las instrucciones del tutorial estados de agregación, el estudiante deducirá y entenderá el porque al modificar la temperatura, los materiales cambian su estado físico.
A su vez entenderá algunas de las características de gases, sólidos y líquidos y como la temperatura puede afectar dichas propiedades
Instrucciones:

1. Ingresar a la página:
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/indice.htm
2. Identificar al menos 3 características de cada estado de agregación de la materia
3. Hacer clic en siguiente(sólidos). Identificar a que se debe que las partículas que forman los sólidos, se mantienen unidas. Anote otras características propias de los sólidos. Hacer clic en variar la temperatura y observar el efecto del incremento de temperatura, sobre la atracción de las partículas. ¿qué le ha sucedido al sólido?
4. Hacer clic en siguiente(líquidos). Identificar a que se debe que las partículas que forman los líquidos, se mantienes ligeramente separadas. Anote en que consisten las características de fluidez y viscosidad, Hacer clic en variar la temperatura y observart el efecto del incremento de temperatura, sobre la atracción de las partículas; ¿ que le ha sucedido al líquido?
5. . Hacer clic en siguiente( gases). Identificar a que se debe que las partículas que forman los gases, estén muy separadas. Anote en que consisten las características de expansibilidad y presión. Hacer clic en variar la temperatura y observar el efecto del incremento de temperatura, sobre la atracción de las partículas; ¿ que le ha sucedido al las partículas del gas?
6. Hacer clic en siguiente (Cambios de estado) y anotar con sus propias palabras, lo que entendió como vaporización, punto de fusión, ebullición y punto de ebullición. Encender el mechero del simulador y describir lo que desde el punto de vista de las partículas sucede cuando se funde el hielo, cuando hierve el agua y cuando se vaporiza.
7. ¿A que temperatura se registró la ebullición del agua?
8. Hacer clic en siguiente y resolver las cuestiones 1 y 2

Actividad extraclase:
1. Proponer un ejemplo a donde el conocimiento o medición de la fluidez de un líquido sea importante.
2. Proponer un ejemplo a donde el conocimiento o medición de la viscosidad de un líquido sea importante
3. Proponer un ejemplo a donde el conocimiento o medición del punto de fusión de un sólido sea importante.
4. Enviar su reporte y resultados de la actividad al correo del facilitador: tutorenrivera@gmail.com